帮助孩子获得深度思考的能力 才能让孩子的学习高人一筹

亲子小编

孩子学习的过程就是一个推理的过程。在家里孩子通过看妈妈的脸色知道妈妈今天可能工作很累，心情可能不好，最好不要惹到她！在学校当孩子们看到怒气冲冲走进教室的班主任，他们可能推理出老师要放大招！ 孩子通过找到证据，将证据进行一系列的罗列和分析，最终得出要推理的结论的过程，这是孩子思维结构的过程，如果把这个思维结构过程用公式罗列出来，应该是这样的。 证据 架构=推理。 孩子在学习的过程中，要想形成推理获得得出结论，孩子们就要有更深的思考！他们要调用他们所有的已知的知识结构，这些背景知识和他们的生活经历，是他们得出架构的重要支撑。 推理的过程是学习的重要方式方法，不仅仅在语文学习中、数学、物理、化学、英语、哲学等等学科，哪一门学科的学习都离不开推理的过程。 对小朋友来说，通过阅读帮助孩子获得推理的能力，是最有效的方式之一。因为很多孩子认为的阅读就是读有趣的故事，家长如果在读故事的过程中帮助孩子进行更深入的思考，孩子就更容易掌握推理的能力。 一旦孩子掌握了推理的能力，孩子获得了深度思考的能力，孩子自主学习的能力就会更强。 要怎么帮助孩子建立这样的能力呢？以《猜猜我有多爱你》这本风靡全球的绘本故事为例，在这本故事中兔子妈妈在睡前和孩子有了一次有趣的比爱的过程，不管兔子多么努力，兔子妈妈的爱总是比兔子要多很多。 这样一本书要怎么帮助孩子建立推理的能力呢？有这样一系列的步骤。 第一步：家长先完成预习和阅读过程，而不是拿来图书就给孩子读。 第二步：在阅读之前家长给孩子在白板、白纸或者口头给孩子一些关于引导孩子深入思考的问题，在《猜猜我有多爱你》这本书中，我们可以设置： 1.这本书中的故事里，讲了一个兔妈妈很爱自己孩子的故事，你能找出哪些理由说明兔子妈妈爱自己的孩子？ 2.这本书中，你能找出多少理由：小兔子很爱自己的妈妈？ 3.这本书中是说：妈妈在睡觉之前要和孩子做游戏，为什么会这样说呢？ 第三步：孩子读完之后，让孩子回答最初我们设置的问题，给出答案。孩子给哪种答案都不要紧，只要沿着我们最初设置的主题，给出没有偏离大方向的问题就行，就应该给孩子更多的积极的鼓励。 这样的设置问题的过程，未来在学校中老师在课堂上让孩子们预习、思考、回答问题的过程就是推理的过程。在亲子阅读中设置问题，就是让孩子在听故事过程中带着问题、通过活跃的思维活动更好的理解一本书，而不是只停留在好玩的故事情节上。 推理过程的学习不仅仅可以在阅读中进行，在生活中同样可以进行。比如： 1.四格漫画图片法。给孩子三张图片，让孩子推断出第四张图片应该是什么？ 2.给孩子写一句话，让孩子推断出这句话背后发生了什么故事？ 3.给孩子口述某个场景，让孩子推断出发生的故事和关联细节。 比如我们给孩子写这样的一句话：爸爸每天下班都很晚，他回家的时候我已经睡着了，早上我起床的时候他已经走了。 这句话孩子能推理出和爸爸相关的内容有哪些呢？ 孩子可能很容易得出：爸爸是个工作狂、爸爸很忙、爸爸很少和孩子一起阅读…… 这就是推理的过程。当孩子能够从这些简单的句子、简单的小故事中学习推理的过程，除了有趣的故事情节之外，更深入的进行思考，这才能更好的帮助孩子获得自主学习能力。 不知道如何和孩子沟通，想要更好的了解孩子的内心，不知道如何帮助孩子爱上阅读！我们会持续更新家长关注的孩子成长&阅读问题！系列的解决方案、实战指导跟着学起来！公号：crosseducation 持续更新！ 本文为一点号作者原创，未经授权不得转载